“Por el cual se fomenta el hábito de la lectura y la escritura en los programas de educación prescolar, básica y media, mediante la incorporación de la hora diaria de efectividad por los libros, la lectura y la escritura y se dictan otras disposiciones. [Fomento de la lectoescritura]”
Estados del Proyecto
Radicado
10.22.2013
Publicación
10.23.2013
Publicada Ponencia Primer Debate
12.16.2013
Concepto Institucional
05.28.2014
Archivado por Tránsito de Legislatura
06.20.2014
Sinopsis
La presente ley tiene por objeto la promoción y fomento de la lectura y la escritura, a través de la incorporación de la hora diaria de afectividad por los libros, la lectura y la escritura en los Programas de Educación Preescolar, Básica y Media en todas las instituciones educativas oficiales y privadas del país, para que haga parte del diseño curricular del Proyecto Educativo Institucional e incida en la conformación de comunidades lectoras y escritoras, con el fin de garantizar a los niños, niñas, jóvenes, el derecho de acceso al conocimiento de la ciencia, la técnica, el arte y la cultura local, nacional y universal, como mecanismo de realización de un pleno desarrollo humano.
Datos Generales
Oct 22 d 2013 Fecha de inicio | 0 Votaciones realizadas |
Últimas votaciones
Fecha | Estado | Procedimiento | No | Si |
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Listado de votaciones
Fecha | Estado | Procedimiento | No | Si |
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Estados del Proyecto
Fecha | Estado | Debate | Gaceta |
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Oct 22 2013 | Radicado | ||
Oct 23 2013 | Publicación | ||
Dic 16 2013 | Publicada Ponencia Primer Debate | Primer debate | |
Ponentes | |||
May 28 2014 | Concepto Institucional | Departamento para la Prosperidad Social | |
Jun 20 2014 | Archivado por Tránsito de Legislatura | Art 190 Ley 5 de 1992 |
Datos generales
Cuatrienio
2010 2014
Tipo
Proyecto de Ley
Tema
Educación, cultura, ciencia y tecnología
Número en Cámara de Representantes
Número en Senado
Fecha de Radicación
oct. 22, 2013
Legislatura
Legislatura Jul 2013 - Jun 2014
Diferentes Publicaciones del Proyecto (Gacetas)
Tags
educacion escolar colegios estudiantes niños niñas niñez jornada escolar escuela lectura escritura