Pobreza en Colombia con perspectiva regional
Control Político
Datos
10, 13 Número de Proposición | 01/10/2020 Fecha de Programación | 01/10/2020 Fecha Realizada |
− Cámara | Comisión Tercera de Senado Comisión | Bienestar y pobreza Tema Principal |
Cuestionario
Cuestionario: DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACIÓN
1. Sírvase explicar la naturaleza, propósito y conjunto de acciones establecidas en la Política Nacional de Subsidios para la eliminación de la pobreza y la pobreza extrema.
2. Sírvase detallar los recursos apropiados y ejecutados (en pesos), en el marco de la Política Nacional de Subsidios, de la siguiente manera:
Año | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
Recursos apropia- dos | |||||||
Recursos ejecuta- dos |
3. Sírvase detallar las líneas de inversión, los recursos apropiados y ejecutados (en pesos) de la Política Nacional de Subsidios, así como también la población beneficiaria por rangos de edad, así:
Año | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
Recursos apropia- dos | |||||||
Recursos ejecutados |
4. Sírvase detallar por departamento y ciudades capitales las líneas de inversión de la Política Nacional de Subsidios, así como también la población beneficiaria por rangos de edad durante los años 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, así:
Año | Departamento/Ciudad Capital | Línea de Inversión | Presupuesto Apropiado (en pesos) | Presupuesto Ejecutado (en pesos) |
5. Sírvase informar de acuerdo a los documentos CONPES por vigencia fiscal, a cuanto ascendieron los recursos apropiados y ejecutados (en pesos) del Sistema General de Participaciones, durante los años 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, detallado por departamento y ciudades capitales, así:
6.
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Cuestionario DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS
1. Sírvase informar el CENSO de la población en pobreza y pobreza extrema durante los años 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, detallado por
2. 016, 2017, 2018, 2019), departamento, ciudad capital y edades simples, el número de personas identificadas en el Sisbén como población en pobreza y pobreza extrema.
3. ¿Por qué está creciendo la pobreza en Colombia?
4. ¿Cómo piensan revertir ese crecimiento?
5. Las estadísticas de pobreza nos señalan que esta es del 27% por ingresos, 19,6% multidimensional, pero los afiliados pobres al Régimen Subsidiado de Salud son del 60%. ¿Cómo se explica esa inconsistencia?
6. ¿Por qué el fracaso de los programas de emprendimiento por necesidad supera el 90%? ¿No están creando un problema mayor que el que se quiere corregir, por qué las personas terminan con un proyecto de vida fracasado y una deuda que antes no tenían?
7. ¿Por qué las brechas de pobreza a nivel regional se aumentan en vez de disminuir?
8. El cumplimiento de Colombia en los objetivos del desarrollo sostenible, comparado con otros países han sido relativamente positivo. Pero solo cuando se mira el promedio Nacional, al interior del país hay regiones que están muy lejos de cumplir estos ODS. ¿Cuál es la estrategia para cerrar esas brechas?
9. Las brechas entre la población mestiza, indígena y afrodescendientes en el país son muy grandes en acceso a la educación de calidad, salud y nutrición. ¿Cómo está trabajando el gobierno para cerrar esas brechas?
Cuestionario MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
1. Sírvase informar el número de instituciones educativas oficiales y privadas existentes, detallada por departamento y ciudad capital, durante los años 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019.
2. Sírvase informar el número de estudiantes matriculados durante los años 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, por departamento y ciudad capital, así:
Año | Departamento/Ciudad Capital | Numero Estudiantes |
3. Sírvase informar los registros de deserción escolar (porcentual y nominal), durante los años 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019. Detallado por departamento y ciudad capital. Asimismo, las causas identificadas que generan la deserción escolar.
Año | Departamento/ Ciudad Capital | % Deserción | Deserción (Nominal) |
4. Sírvase informar el número de niños beneficiados del programa de alimentación escolar y transporte escolar, durante los años 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, detallado por departamento y municipio.
5. Sírvase informar el estado actual de la infraestructura educativa urbana y rural detallada por departamento y ciudades capitales, relacionando los requerimientos presupuestales necesarios para garantizar su operación.
6. Las brechas entre la población mestiza, indígena y afrodescendiente en el país son muy grandes en acceso departamento, municipio, zona urbana, rural y edades simples.
Año | Departamento/ Ciudad Capital | Total Población en Pobreza | Total Población en Pobreza Ex- trema |
2. Sírvase informar por año (2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019), departamento, ciudad capital, el número de familias en pobreza y pobreza extrema.
Año | Departamento/ Ciudad Capital | Total Familias en Pobreza | Total Familias en Pobreza Extrema |
3. Sírvase informar de acuerdo al CENSO, las condiciones socioeconómicas, de acceso a servicios públicos básicos de la población colombiana, detallada por departamento y ciudades capitales.
4. Las estadísticas de pobreza nos señalan que esta es del 27% por ingresos, 19,6% multidimensional, pero los afiliados pobres al Régimen Subsidiado de Salud son del 60%. ¿Cómo se explica esa inconsistencia?
Cuestionario DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO PARA LA PROSPERIDAD SOCIAL (DPS)
1. Las estadísticas de pobreza nos señalan que esta es del 27% por ingresos, 19,6% multidimensional, pero los afiliados pobres al Régimen Subsidiado de Salud son del 60%. ¿Cómo se explica esa inconsistencia?
2. ¿Por qué las brechas de pobreza a nivel regional se aumentan en vez de disminuir?
3. El cumplimiento de Colombia en los objetivos del desarrollo sostenible, comparado con otros países han sido relativamente positivo. Pero solo cuando se mira el promedio Nacional, al interior del país, hay regiones que están muy lejos de cumplir estos ODS. ¿Cuál es la estrategia para cerrar esas brechas?
4. Las brechas entre la población mestiza, indígena y afrodescendientes en el país son muy grandes en acceso a la educación de calidad, salud y nutrición. ¿Cómo está trabajando el Gobierno para cerrar esas brechas?
5. Número total de personas en pobreza, pobreza extrema detallada por departamento y municipio.
6. Sírvase detallar la distribución de todos los subsidios de la nación, detallando el número de beneficiarios por municipio y por departamento.