Explicaciones de por qué no de ha cumplido la ley 1937 de 2018 que autoriza transformar la Fundación Universitaria del Trópico Americano - Unitrópico en ente universitario.
Control Político

Cuestionario

Con la expedición de la Ley 1937 de septiembre 6 de 2018, se concedió autorización para transformar a la Fundación Universitaria del Trópico Americano (Unitrópico), en un ente universitario; se menciona en esta ley que se le otorgan las herramientas necesarias al Ministerio de Educación Nacional, al departamento de Casanare, y a la Asamblea Departamental, para su transformación; sin embargo, se han venido generando una serie de inconvenientes relacionados con los requisitos en temas administrativos, legales y de presupuesto que permitan su transformación en Universidad Pública. Aunado a lo anterior, es de resaltar que la Sentencia C-051 de 2018, establece y exige que para la eventual transformación de Unitrópico en un ente universitario público a la luz del artículo 59 de la Ley 30 de 1992 la nación, se entiende, con intervención del Ministerio de Hacienda, deberá

celebrar un convenio con la entidad territorial respectiva, en el que se establezca el monto de aportes permanentes de una y otra, convenio que formará parte del estudio de factibilidad requerido.

Por lo anterior, cítese a debate de control político al señor Ministro de Hacienda y Crédito Público, doctor Alberto Carrasquilla Barrera; a la señora Ministra de Educación Nacional, doctora María Victoria Angulo González, y a la señora Directora Nacional de Planeación, doctora Gloria Amparo Alonso Másmela.

Invítense a los Directivos de Unitrópico, Integrantes de la Comisión de Educación de la Asamblea Departamental de Casanare, Gobernador de Casanare, Representantes de la Veeduría Unitrópico Pro Universidad Pública, Representantes Estudiantiles, Egresados y Docentes Unitrópico.

DIRECCIÓN DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACIÓN

• ¿Al materializar la Ley 1937 de 2018 y erigir a Unitrópico como Universidad Pública en la Orinoquía colombiana qué metas del Plan de Desarrollo del Gobierno del Presidente Duque se cumplirían?

• ¿La transformación de Unitrópico en un ente universitario público con más de 2000 estudiantes en qué porcentaje aumentaría la cobertura en educación superior pública?

• ¿Desde 1991 a la fecha cuantos recursos por concepto de regalías ha generado el departamento de Casanare a la Nación?

• ¿De los recursos de regalías generados desde 1991 por el departamento de Casanare cuántos de estos se han destinado para la educación superior pública?

• ¿Cuál es el alcance de la actual normatividad que permita la financiación de funcionamiento e inversión para la educación superior a través de la universidad pública con recursos provenientes de regalías?

• ¿Qué propuesta tiene Planeación Nacional para asegurar el funcionamiento de las universidades públicas, para que garanticen cobertura con calidad?

MINISTERIO DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO

• ¿Qué voluntad política y capacidad presupuestal tiene el Gobierno del Presidente Duque frente a la financiación de Unitrópico en los términos del artículo 86 de la Ley 30 de 1992, como quiera que esta institución en virtud de la Ley 1937 de 2018 sería ahora una universidad oficial que sería beneficiaria de los recursos que se asignan del Presupuesto General de la Nación?

• De acuerdo a lo establecido en el artículo 59 de la Ley 30 de 1992 y la Sentencia C-051 de 2018, qué cartera ministerial en representación del Gobierno nacional es la llamada a celebrar y/o suscribir el convenio entre la Gobernación de Casanare y la Nación donde se establezca el monto de los aportes permanentes de una y otra.

• La nación qué recursos transfirió y transferirá en la vigencia 2018, 2019 y 2020 para universidades públicas de carácter departamental especificando cuales de estos recursos son permanentes.

• ¿Del Presupuesto General de la Universidad de Antioquia, con qué porcentaje concurre el Gobierno nacional?

• ¿De las universidades de orden departamental existentes dentro de su presupuesto general, con qué grado o porcentaje de participación concurre el presupuesto nacional en su financiación en cada caso particular?

• Para la celebración del convenio que trata el artículo 59 de la Ley 30 de 1992 existe en la normativa una gradualidad o limitación de participación de la nación en el porcentaje de aportes.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

• De las 32 entidades territoriales departamentales que tiene el país, ¿cuáles no tienen en su territorio una universidad pública con domicilio principal en su departamento?

• ¿Qué voluntad política y capacidad presupuestal tiene el Gobierno del Presidente Duque frente a la financiación de Unitrópico en los términos del artículo 86 de la Ley 30 de 1992, como quiera que esta institución en virtud de la Ley 1937 de 2018 sería ahora una universidad oficial que sería beneficiaria de los recursos que se asignan del Presupuesto General de la Nación?

• De acuerdo a lo establecido en el artículo 59 de la Ley 30 de 1992 y la Sentencia C-051 de 2018 qué cartera ministerial en representación del Gobierno nacional es la llamada a celebrar y/o suscribir el convenio entre la Gobernación de Casanare y la Nación donde se establezca el monto de los aportes permanentes de una y otra.

• ¿Desde la Constitución de 1991 existe un antecedente o procedimiento de transformación de una institución de educación superior privada a una universidad pública?

• ¿En virtud de la Ley 1937 de 2018 Unitrópico se transforma o se crea como un ente universitario nuevo?

• ¿En el proceso de transformación de Unitrópico en un ente universitario público sus registros calificados y demás actuaciones administrativas concomitantes de la Fundación Universitaria Internacional del Trópico Americano serán sujeto de estudio por parte del Consejo Nacional de Educación Superior CESU?

• ¿Cuál es procedimiento y normativa especial para transformar a Unitrópico en un ente universitario público en virtud de la prerrogativa de mutación consagrada en la Ley 1937 de 2018?

• ¿Qué propuesta tiene el Ministerio de educación para garantizar el funcionamiento de las universidades públicas, para afianzar una mayor cobertura con calidad?

• ¿En la definición de la base presupuestal qué papel juega la proyección de cobertura por parte de la institución a ser transformada?

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