07Sep2011
Debatir sobre el presupuesto asignado a las universidades públicas.
Control Político
Datos
| 03/11 Número de Proposición | 07/09/2011 Fecha de Programación | 07/09/2011 Fecha Realizada |
| Cámara de Representantes Cámara | Comisión Tercera de Cámara de Representantes Comisión | Educación, cultura, ciencia y tecnología Tema Principal |
Citados
María Fernanda Campo Saavedra
Ministro(a)Ministerio de Educación Nacional
Ministerio de Educación Nacional
AsistióJuan Carlos Echeverry
Ministro(a)Ministerio de Hacienda y Crédito Público
Ministerio de Hacienda y Crédito PúblicoFernando Jiménez Rodríguez
Director (a) GeneralPresupuesto Público Nacional
Presupuesto Público Nacional
Asistió
Cuestionario
CUESTIONARIO AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y AL MINISTERIO DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO1. ¿Cuáles son los criterios y/o indicadores para la asignación de recursos a las universidades del orden nacional como territorial?
2. ¿Cuál es la asignación per cápita, por estudiante, asignada a las universidades públicas del orden nacional y territorial tanto para pregrado como para posgrado? Y ¿Qué criterios se tienen en cuenta para dichas asignaciones?
3. ¿Qué otro tipo de recursos ha asignado el Gobierno Nacional a las universidades públicas del orden nacional o territorial distinto a las transferencias del sistema general de participaciones? Según lo cual estas deben ser discriminadas durante los años 2006 y 2010 para cada una de las universidades.
4. Conforme a la Ley 403 de 1997, articulo 2 numeral 5, ¿el ministerio de educación ha hecho los aportes por concepto de devolución de 10% correspondiente al descuento de votaciones? 5. ¿Cómo ha sido el criterio de asignación de recursos de inversión en las universidades del orden nacional?
6. ¿Los términos del Gobierno y del Ministerio de Educación Nacional, en reglamentación sobre cobertura, calidad pertinencia y eficiencia, son aplicados, sin distinción a las universidades del orden nacional y del orden territorial, o existe aplicación distinta de acuerdo al ente territorial o a la universidad del orden nacional o territorial?
7. ¿Por qué el Gobierno Nacional no gira los recursos a las universidades públicas del orden nacional o territorial según el costo per cápita por estudiante atendido, en busca de la equidad en la distribución de recursos a la educación superior pública?
8. ¿Cuál es el seguimiento que hace el Gobierno Nacional a la educación superior en las universidades públicas del orden nacional y territorial, en proyectos tales como: cobertura, calidad, pertinencia y eficiencia?
9. ¿Cuánto le ha costado al Estado la creación de los Centros Regionales de Educación Superior-CERES y cuál ha sido el producto y resultados obtenidos por ellos? 10. ¿Cuánto presupuesto por todo orden es asignado a la universidad pública? 11. ¿Cuántos estudiantes por semestre y por año entran a cada una de las universidades públicas del país?
12. Sírvase especificar de acuerdo a la anterior pregunta nombrar cada una de las universidades receptoras y el número de personas matriculadas en cada una de ellas. 13. ¿Cuántos recursos son apropiados en el presupuesto general de la nación para la educación básica primaria y secundaria en el país? 14. ¿Cuántos recursos son aprobados en el presupuesto general de la nación para las universidades públicas?
15. ¿Qué estudios ha adelantado el Ministerio de Educación Nacional sobre las necesidades de calificación de mano de obra y creación de comunidad científica en las áreas que demanda el desarrollo del país en el mediano plazo, en especial, en los sectores de generación de valor agregado a la producción minero energética y de otros recursos naturales (biodiversidad) y la creación de servicios empresariales de clase mundial? ¿Cuáles han sido las conclusiones y resultados de tales estudios?
16. Está definida la inversión en educación superior y en ciencia, tecnología e innovación. En términos de las demandas, ¿qué estudios como los previstos en la pregunta anterior exigen a la nación en el mediano y largo plazos? ¿A cuánto ascienden tales recursos y en cuanto tiempo empezaran a irrigar el sistema de educación superior?
17. ¿Cuál o cuáles cree Ud. son las razones por las cuales Colombia presenta uno de los más bajos presupuestos asignados a investigación y desarrollo, con relación al PIB, entre los países de nivel similar de desarrollo en América latina y en el mundo?
18. ¿Cree Ud. que en el Plan Nacional de Desarrollo se asignaron los recursos de origen público suficientes para atender las necesidades de ampliación de la cobertura de la educación como derecho ciudadano y de avance en la calidad de la educación conforme a las necesidades de competitividad del país?
